KAJIAN PENERJEMAHAN DAN BUDAYA (ANALISIS PADA KELAS PEBELAJAR BAHASA ASING)

Abstract

Artikel ini menguraikan suasana kebahasaan sebuah kelas pebelajar asing. Kelas berisi pebelajar dari beragam latar belakang profesi, budaya dan negara. Mereka beradaptasi dan belajar bahasa sasaran (baca: Inggris). Subjek penelitian ini yaitu siswa pada kelas pebelajar bahasa asing. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data berupa kalimat atau kosakata yang muncul dalam interaksi di kelas. Data dalam kalimat dan kosakata yang diambil yang mempunyai kekeliruan atau kesalahan pemakaian pada bahasa sasaran. Data penelitian dikumpulkan menggunakan teknik catat. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar pebelajar menggunakan kosakata yang salah dengan koskata sasaran yang dimaksud. Hal itu disebabkan kemiripan bunyi atau tulisan tapi mempunyai makna atau kata yang berbeda.